Предметно-цикловые комиссии

Цель работы предметно-цикловой комиссии предметно-цикловой комиссии Общеобразовательных, гуманитарных и естественнонаучных дисциплин: совершенствование профессионального и педагогического мастерства по повышению качества обучения и воспитания обучающихся, выработка единства требований и действий по подготовке конкурентноспособных специалистов.
Весь учебный и программный материал составлен с учетом государственных, общеобразовательных стандартов, межпредметных связей и профессионально ориентирован.
Результатом всей научно — методической работы ПЦК является внедрение в учебный процесс активных методов и форм обучения, таких как коммуникативный, интенсивный, проблемно – идеологический. На учебных занятиях активно используется региональный компонент, успешно решается личностно-ориентированный подход к обучающимся.

Основные направления работы:

• обеспечение формирования в процессе профессиональной подготовки качеств личности, имеющих высокую ценность в условиях информационного общества;
• содействие внедрению в учебный процесс технических средств и программных продуктов, позволяющих повысить качество освоения обучающимися направлений профессиональной подготовки.
Все преподаватели ПЦК систематически работают над повышением своего теоретического и профессионального уровня, занимаясь самообразованием, участвуя в семинарах повышения квалификации, научно-практических конференциях региона и страны.

Деятельность ПЦК осуществляется в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) и направлена на формирование общих и профессиональных компетенций выпускника по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование.

Задачи ПЦК:

• Повышение качества подготовки и обеспечение уровня профессиональной компетенции, конкурентоспособности, профессиональной мобильности специалистов на основе модели опережающего образования в соответствии с целевой установкой, требованиями рынка труда и образовательных стандартов, обеспечивающих гибкость и вариативность содержания образования.
• Формирование качеств личности студента, необходимых для реализации ее индивидуальной автономии в рыночных отношениях, на основе принципов гуманизации, гуманитаризации, интеллектуализации, информатизации среднего профессионального образования, а также усиления общенаучной и общепрофессиональной подготовки.
• Обеспечение качественного роста педагогических кадров и укрепление материально-технической базы, как основы подготовки высококвалифицированных кадров; совершенствование организации образовательного процесса; информатизация содержания образования.
• Обеспечение преемственности содержания среднего профессионального образования с другими уровнями образования; продолжение интеграции с вузом.
• Усиление значения воспитательной работы как приоритетного на¬правления совершенствования образовательного процесса; обеспечение вариативности воспитательной работы, расширение использования различных форм внеучебной творческой деятельности студентов.

В настоящее время на ПЦК взят курс на формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, что является стратегическим фактором обеспечения конкурентоспособности специалиста. Основой организации учебного процесса являются федеральные государственные стандарты среднего профессионального образования (ФГОС СПО).

Основные принципы и задачи ПЦК:

• совершенствование образовательных технологий и внедрение активных методов обучения;
• активизация познавательной деятельности обучающихся на основе самостоятельной работы;
• совершенствование методического обеспечения учебных дисциплин и профессиональных модулей;
• внедрение современных информационных технологий в учебный процесс;
• участие в профориентационной работе.
Главная задача предметно-цикловой комиссии — воспитание гармоничной, всесторонне развитой личности, грамотного, высококвалифицированного специалиста, способного свободно ориентироваться в законодательной базе, достойно конкурировать на рынке труда.
В настоящее время осуществляется подготовка выпускников по специальностям 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 38.02.04 Коммерция (по отраслям), 38.02.07 Банковское дело. Важной составляющей подготовки специалистов является учебная практика, производственная практика (по профилю специальности), производственная практика (преддипломная), что позволяет обучающимся познакомиться с самыми современными информационными технологиями. Все виды практик проходят как в учебных кабинетах Колледжа, так и в современных предприятиях города Москвы.